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    苏小曼借了我的伞。她笑起来有点像林雨燕，但不一样。林雨燕的笑是甜的，苏小曼的笑是淡的。

    还有半个月就期末考试了。这学期，我要进前五。

    他合上本子，放在枕头底下。然后他躺下来，闭上眼睛。窗外的雨还在下，沙沙沙的，打在窗户上，像有人在轻轻地敲门。他听着雨声，慢慢睡着了。

    七

    十二月下旬，期末考试临近了。

    河生比上学期更紧张了。他给自己定的目标是前五——不，前三。他想要前三。他每天泡在图书馆里，从早到晚。他把这学期的笔记从头到尾看了一遍，把所有的习题都重新做了一遍，把错题本上的题又看了五遍。

    最让他头疼的是数学物理方法。这门课是高等数学的延续，但难度翻了好几倍。偏微分方程、特殊函数、积分变换、复变函数——每一个概念都像一座山，翻过去还有更高的山。他花了很多时间在这门课上，但有时候还是觉得云里雾里。

    他去找了数学物理方法的老师。老师是个年轻的女老师，姓李，博士毕业没几年，讲课很有激情。她听了他的问题，翻了翻他的笔记本，说：“你的基础不错，但方法有问题。你不能光记公式，要理解公式背后的物理意义。偏微分方程不是一堆符号，是描述物理过程的工具。你要想清楚，这个方程描述的是什么物理过程，边界条件代表什么物理意义，解出来的结果有什么物理含义。”

    她给他列了一个书单，让他回去看。河生去图书馆借了那些书，一本一本地啃。有些书是英文的，他就查字典，一个一个单词地查。有些书是俄文翻译的，翻译得不太好，句子很拗口，他就多读几遍，把意思理顺。

    有一天晚上，他在图书馆看书看到很晚。看的是关于数理方程的一本书，讲的是分离变量法。他看了一遍，不太懂。又看了一遍，还是不太懂。第三遍，他忽然明白了。原来分离变量法的本质，是把一个复杂的偏微分方程分解成几个简单的常微分方程。就像把一艘大船拆成几块，一块一块地造，造好了再拼起来。他忽然觉得，这个方法太巧妙了。数学家真了不起。

    他兴奋得差点从椅子上跳起来。他看了看周围，大家都在安静地看书。他深吸一口气，平静下来，继续看下一节。

    那天晚上，他在日记本上写了一行字：

    十二月二十日，图书馆。终于搞懂了分离变量法。这种感觉，比跑五千米还痛快。

    八

    一月初，考试周。

    河生瘦了，但精神很好。他的眼睛亮亮的，走路很快，说话也快了。赵磊说他像一台机器，上了发条，停不下来。

    第一门考的是船舶静力学。孟教授出的题，很难，有很多计算题，还有一道设计题——设计一艘小型货船的船型，计算它的浮性、稳性、抗沉性。河生做了两个小时，把每一道题都做完了。他检查了一遍，改了两个计算错误，然后交卷。

    走出考场，赵磊问他：“怎么样？”

    “还行。”

    “还行是啥意思？”

    “应该能上九十。”

    赵磊叹了口气：“我估计能及格就不错了。”

    第二门考的是数学物理方法。李老师出的题，偏微分方程、特殊函数、积分变换，各占三分之一。河生做了两个半小时，把每一道题都做完了。最后一道题是热传导方程的求解，他用分离变量法解出来的，结果很漂亮。他检查了一遍，发现一个符号写错了，改过来，然后交卷。

    第三门考的是流体力学。这门课是专业课，很重要。河生复习了很久，把课本上的每一个公式都推导了一遍。考试的时候，他发现有一道题是孟教授给的英文书上的原题。他做过，记得答案。但他没有直接写答案，而是把推导过程一步一步写下来，清清楚楚的。他知道，孟教授要的不是答案，是过程。

    最后一门考的是英语。河生已经不那么怕英语了。他的听力进步了很多，能听懂慢速英语新闻了。他的口语还是不太好，但考试不考口语。阅读理解他做得很快，作文也写得顺。作文题目是“My Dream”，他写了三句话：My dream is to build big ships. Big ships that can sail across the ocean. Big ships that can protect my country.

    考完最后一门，他走出考场，站在操场上，深吸了一口气。天很蓝，云很白，风很轻。操场上有人在踢球，有人在跑步，有人在晒太阳。他站在那儿，看着他们，忽然觉得，世界真美好。

    成绩出来那天，他去看榜。船舶系一百二十个人，他考了第三名。船舶静力学九十四分，数学物理方法九十一分，流体力学八十九分，材料力学九十二分，英语八十六分，政治八十三分。

    他站在榜前，看了很久。第三名。比上学期进步了四名。虽然不是第一，但他在往上走。一步一步地，稳稳地，


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