一次高难度抢救后的职业成就感，更是一种在极端条件下，依靠团队力量、有限资源，从死神手里夺回生命的巨大震撼与满足。

    这么高端的设备，这么高水平的医生，时不时的让他们净化一下心灵，其实这就是义诊的意义和必要性。

    很多时候，医院的楼越来越高，医院的设备越来越先进，但医院的人味越来越少，这是一种病，是需要治疗的。

    手术车外，金色的阳光毫无保留地倾泻在广袤的草原上。茶素医院的旗帜在微风中轻轻拂动，医疗队员们带着一种混合着疲惫与充盈的神情，开始有序地整理器械、清点药品，准备向下一个目的地。

    医生护士们就着保温杯里牧民们送来的热奶茶，啃着风干肉。

    车队再次启程，朝着西北方向，深入草原更深处。

    当草原上出现路面的时候，在一望无际的草海边缘，一片崭新而整齐的建筑群出现在地平线上。

    依然是红砖灰瓦的平房样式，横平竖直地排列着，像用尺子在大地上画出的格子。

    房屋之间是硬化的水泥路，远处还能看到几栋明显是公共建筑的楼房正在搭建脚手架。与周围随风起伏、充满野性的草原相比，这片区域显得格外规整，也……格外突兀。

    望山跑死马，虽然看着不远，但弯弯绕绕的还是有距离的。

    当车队过了山头，几个越野车就迎了过来。

    “张院好啊，我是肯特县的书籍……”

    本来义诊是茶素医院的事情，不过因为上级的缘故，这次县里的专门全程陪同。

    车队开进聚居点。

    入口处立着一块巨大的牌子，用几种文字写着“肯特县边境幸福安居工程（试点）”。

    牌子很新，油漆在阳光下闪闪发亮。

    一排排崭新的房屋，院子前，停着摩托车或堆着些杂物，几条大狗趴在房子边上慵懒地眯着眼睛，看到车队，好奇地吠叫几声，又跑开了。

    空气里弥漫着新建筑的水泥味、油漆味。小区里是穿着开裆裤的孩子们奔跑嬉闹的声响，还有一群群的老人摇动着经桶晒着太阳。

    车队缓缓驶入聚居点，在县里干部的引导下，穿过整齐却仍显空旷的街道。

    阳光正好，将崭新的红砖墙面照得发亮。与之前在草原深处义诊时的苍茫辽阔不同，这里多了几分人工规划的规整感。

    直到一阵清脆的、略显杂乱的读书声和孩童的嬉笑声传来，才打破了这份规整带来的些许沉闷。

    声音的来源，是聚居点东侧的一片空地。

    一圈刷着天蓝色油漆的矮围墙，围出了一个大院子，里面是一栋崭新的两层教学楼，楼体也是红砖，但窗明几净，楼前竖着一根高高的旗杆，五星红旗在蓝天白云下静静飘扬。这里就是幸福安居工程的配套小学。

    车子在小学门口停下。

    张凡一行人下车，县里的书籍热情地介绍：“张院，这就是咱们的定居点小学，去年秋天正式开学的。现在有一到三年级，一百多个娃娃，老师是从县里和附近乡镇调来的，还有两个大学生志愿者。”

    透过敞开的铁门，可以看到水泥硬化的操场上，一群孩子正在课间休息。他们穿着不算崭新但洗得干净的衣服，脸蛋是典型的高原红。

    有的在追逐打闹，有的蹲在地上玩石子，几个小女孩在跳皮筋，嘴里用稚嫩的童音唱着汉语的儿歌，发音虽不那么标准，却充满了活力。

    几个年龄稍大的孩子，正围着一个简易的篮球架投篮，技术生疏，但笑声格外响亮。与草原上那些骑马放羊、眼神里带着野性和羞怯的孩子不同，这里的孩子们，眼神中多了一种属于学校的秩序感和对外界的好奇。

    “走，进去看看。”张凡迈步走进校园。

    操场上玩耍的孩子们看到一群穿着白大褂或统一外套的陌生人，尤其是看到张凡他们胸口或臂膀上显眼的茶素医院标识，都好奇地停下游戏，远远地望着，有些胆小的还往同伴身后缩了缩。

    一个戴着眼镜、皮肤黝黑的中年男老师快步从教学楼里迎出来，和县里的书籍打了招呼，又热情地和张凡握手。

    “张院长，欢迎欢迎！我是学校的校长，也兼着语文课。”校长姓马，说话带着浓重的本地口音，但笑容质朴。

    “马校长，孩子们上学情况怎么样？都适应吗？”张凡问。

    “好着呢！”马校长指着操场上奔跑的孩子，脸上是发自内心的笑容，“以前在草原上，娃娃们上学难啊，最近的帐篷学校也隔着一座山，冬天冷得很，很多家里就不让去了。现在好了，家门口就能上学，国家还有营养餐，娃娃们吃得饱，学得也起劲。你看，这才多久，很多娃娃汉语说得有模有样了！”

    确实，张凡注意到，孩子们之间交流，已经以磕磕绊绊的汉语为主，偶尔夹杂着几句母语的词汇。

    教育的凝聚力，正在悄然改变着下一代的沟通方式和视野。教室的窗户开着，可以看到里面整齐的桌椅，墙上贴着拼音


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