晰的感知的。水壶太重会打翻，会弄湿衣裳；水壶的重量超过自己的能力范围，自己会拿不稳；只有加入适当的水，才会让这项工作变得轻松。

    他们会在反复尝试，探索，经历失败后慢慢摸索出很多关于感受的直接认知，重量的印象，体积的比较，度的把握，这些直观的感受都会先于知识的灌输进入到小孩子的认识里，成为他们探索世界的一部分。

    宝贝们会在反复的探索，感知和试验中自己习得，大人只需提供必要的支持和提醒。

    主动探索的习惯还会反过来帮助孩子们培养独立分析、善于思考和解决问题的能力，一生受益。

    从动作发展来看，给植物浇水也需要小孩子逐渐学会认识和控制自己的力量，锻炼宝贝们的手眼配合能力，四肢协调能力。

    更甚至，有一些孩子还会开始思考，给植物浇水，究竟是浇叶子还是土壤？浇在不同部-位会产生什么不同效果？不一样的植物是不是要用不同的浇水方式？为什么有的植物喜阳，有的植物喜阴？

    还会有一些孩子会杵在一盆植物面前观察一刻钟，两刻钟，甚至更久，然后问为什么植物的叶子会是绿色的，是谁给它们偷偷画了颜色吗？

    ……

    这些看似简单重复的工作，其实是一个反复构建的过程。

    成人不会有很多好奇心的东西，在孩子眼中反而处处都是新鲜的，因为孩子们正处于各项成长的敏-感期，他们甚至可能因为花盆里有一只小蚂蚁而观察小蚂蚁一整个上午。

    这是孩子的天性。

    不仅如此，浇花还会培养孩子的秩序感。

    一日只能浇一次水（根据季节和植物不同，也会定期调整），是基于之前的经验和大家观察的结果约定的，是大家都要遵守的规则。

    只有所有人都遵守规则，才可以更好得照顾植物。

    其他事物也一样。

    秩序和规则让一切运行井然有序。

    而插上旗帜，是表示这项工作做完了，是闭关，凡事有始有终。

    所以，幼儿园中的任何一项看似简单的工作，其实都是宝贝们探索世界的步骤，从一小步到一-大步，有时很缓慢，有时骤然大步。

    幼儿园要做的，就是提供一个有利于孩子探索和感知的环境，以及必要的引导和保护……

    “娘！”

    “婶婶！”“婶婶！”

    喻宝园的思绪被明月三人打断。

    等回头，见是余妈扶着沈夫人入内。

    其实沈夫人刚才就在窗外看了好些时候了，但无论是宝园，还是三个宝贝都因为太认真，谁也没留意沈夫人已经来了许久，并且在窗外看了许久他们坐在地毯上轮流照顾植物的场景。

    起初沈夫人也以为他们在做什么有趣的游戏，全神贯注到连她在窗外这么久都没人觉察。要知道，这群祖宗平日里不仅眼睛尖的，耳朵还尤其好使，但凡有些许风吹草动，就够折腾得鸡飞狗跳，今日像换了性子似的。

    沈夫人有些不习惯，就带着好奇一起看着，看了很久才确定自己没看错。

    这几个祖宗，的的确确是在聚精会神得给植物浇水，以及，看别人给植物浇水！！！

    沈夫人：“……”

    沈夫人心中是震撼的。

    早前都是上房揭瓦、下河捞鱼的主，眼下，竟会对着几盆植物安安静静坐着。

    这中间的反差实在太大，沈夫人也需要时间消化。

    若不是几人隔一会儿就咯咯大笑，欢喜说话，她都要以为祖宗们这是不是被施了催眠咒，或是入魔了之类的。

    看了许久，沈夫人认清了一个现实——这群祖宗都是人精！脑补闹腾，分人！

    见余妈扶着沈夫人上前，宝园也撑手起身，“沈夫人。”

    “宝园。”沈夫人温和笑了笑。

    “这就结束了。”宝园同沈夫人说完，然后又俯身看向几个孩子，“还记得刚才我们说照顾完植物之后要做什么吗？”

    “洗手！”三个宝贝郎声。

    哟，沈夫人眼前一亮~

    三个祖宗主动让余妈领去洗手，余妈“受宠若惊”。

    原处，就剩了宝园同沈夫人。

    “这处就是教室？”沈夫人刚才听余妈说起，眼下有机会仔细逛逛。

    宝园随同一道，“对，这间屋子宽敞，明亮，通风，而且大小合适，去苑中也方便。室内的家具和陈设都很简单，遮挡少，没有视觉死角。我问过余妈，这处有地暖，宝宝们喜欢坐在地上活动容易着凉，尤其是冬日的时候，这里有地暖，再铺上地毯，不用担心他们会染风寒。很适合当做教室。”

    沈夫人会意点头。

    本以为是随意挑选的一处大一些的地方，却有这么多讲究。

    沈夫人越发觉得宝园做这些事情可靠。

    “同老太太商量了吗？”沈夫人问起。

    宝园笑着颔首，“多谢夫人和世子的体恤，我


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