释，因为这就是一个单纯的总结。语言组织相对好一点，一切就搞定了。我们随便来写一段......”

    “细节是宝贵的财富，是恒久的价值，是永恒的课题。天下大事，必作于细。在古往今来，不胜枚数的事例中，难道我们发现不了细节带给我们的无与伦比的财富么？人生如歌，生命如诗，让我们这代人携手共进，注重细节，创造灿烂的明天。”

    全文写完，台下鸦雀无声。

    突然间，“啪啪啪......”鼓掌声响起。

    老师，得有老师的魅力。杨过不是老师，但在教书上也有魅力，就是这家伙和常人教的不同。他率性而为，直接上干货。

    离下课还有几分钟，后面有老师站了起来。有人问道：“杨过老师，套用写作模式，会不会限定学生的写作思维？”

    杨过笑着摇头，然后坚定地说道：“我再次强调，这是应试作文。凭这种文章，你想提高文学水平，太难。学习，是自己的事儿，不是人家逼出来的。我教学生写作方法，只应付考试。而想真正地提高文学修养和学识，那只能靠原始的积累，别无他法，那是k20学习法可以解决的问题。”

    “叮铃铃.......”下课铃声响起，一众听课老师都走了。说实在话，这节课前面的内容，杨过所讲的k20学习法，他们是颇感兴趣的。这个方法，可以推广开来。至于，写作模式嘛，对文化班的学生来说，意义不大。

    课后......

    陈潇：“大师兄，你还能教我们画画吗？我是学美术的啊！”

    刘逢可：“大师兄，你教教我们音乐啊，我们班一半的学生都是学音乐的呢！”

    杨过无语，哎呦喂！我只是一个语文老师，好不好啊？你们这是把我当全能老师来用呢啊？

    黎洁萍：“杨过师兄，你有女朋友了没？”

    “有了有了......”

    黎洁萍：“介不介意多一个啊？”

    “咳咳......不......当然介意了......下课下课.......”

    李娜：“杨过哥哥，等一等啊！要签名啊......”

    杨过落荒而逃，边逃边喊：“签什么签啊？以后再说......”

    莫老黑正站在后门处，他微微地摇了摇头。说实话，这两节课，杨过讲得还真不错。但是，杨过也确实不适合当老师。